admin经过长期的自然选择每一种生物都是与其生活的环境相适应的，鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的．
（1）科学探究常用的方法有观察法 、实验法 、调查法和资料分析法等．在探究鸟适于飞行的特点时 ，科学探究可以采用多种方法 ，甲、乙和丙同学分别采用的是观察法 、资料法和走访法．
（2）身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力．
（3）由资料可知：鸟的食量特别大 ，消化能力强．这样可以保证飞行时能量的供应．
（4）鸟类在飞行时 ，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊 ，与肺相通 ，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次 ，在肺内进行两次气体交换 ，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气 ，才能分解更多的有机物 ，释放出较多的能量，满足飞行的需要．
（5）鸟适于飞行的其它特点：羽毛?鸟的体表覆盖着羽毛 ，羽毛可分两种：正羽和绒羽．正羽覆盖在身体表面 ，和飞行有关．翼?鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．肌肉和骨骼?如有的骨很薄 ，有的愈合在一起 ，比较长的骨大都是中空的，内充空气 ，这样的骨既可以减轻体重 ，又能加强坚固性，适于飞行．鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突 ，上面生有发达的胸肌 ，可以牵动两翼完成飞行．循环系统?鸟的心脏有四腔，两条循环路线．心脏占身体体重的比重较大，循环能力强 ，适合飞行生活．
故答案为：（1）观察法?（2）阻力?（3）有机物（4）双重呼吸?（5）前肢化为翼 、长骨中空、直肠短等（答对一点即可）
某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后 ，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响 ”的
| （1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中 ，在水中结合形成受精卵 ，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸 ，成体既能生活在水中 ，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸 ，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大 ，属于变态发育． （2）把青蛙受精卵分成3等分，分别放入3个鱼缸中 ，在相同的适宜的环境中孵化 ，观察并记录孵化的蛙卵被的数量． （3）将3个鱼缸中加入等量的水，并在1 、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此3号是对照组 ，通过对照试验可知 ，若1 、2号鱼缸与3号鱼缸的蛙卵孵化率相同，则实验结论是污染物（化肥、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化没有影响；若1 、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率低 ，则实验结论是污染物（化肥 、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化有促进作用 ，总之1、2号鱼缸蛙卵孵化率比3号鱼缸的不会高．? 故答案为：（1）变态；（2）孵化为蝌蚪的受精卵的数目；（3）污染物（化肥、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化没有影响；污染物（化肥 、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化有促进作用；不会． |
（1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中 ，在水中结合形成受精卵 ，属于体外受精方式．青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸 ，成体既能生活在水中 ，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸 ，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大 ，属于变态发育．
（2）将3个鱼缸中加入等量的水，并在1 、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此与3号形成对照 ，因此3号组是对照组．
（3）实验时需要定时观察记录被孵化的蛙卵数量．
（4）将3个鱼缸中加入等量的水 ，并在1、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此3号是对照组 ，通过对照试验可知 ，若1 、2号鱼缸与3号鱼缸的蛙卵孵化率相同，则实验结论是污染物（化肥 、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化没有影响；若1、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率低 ，则实验结论是污染物（化肥 、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化有促进作用 ，总之1 、2号鱼缸蛙卵孵化率比3号鱼缸的不会高．?
（5）青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对 ，雌蛙将卵产在水中 ，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；也有的将卵细胞产在水草上 ，受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪 ，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育 ，先长出后肢 ，再长出前肢，最后尾巴消失 ，发育成幼蛙 ，最后发育成成蛙．生殖和发育都离不开水．受精必须在水中进行，而且是体外受精．雄蛙鸣叫是在吸引雌蛙前来抱对 ，雌雄蛙抱对 ，可以提高受精．
故答案为：（1）体外受精? 变态；受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙；
（2）3；
（3）被孵化的蛙卵数量；
（4）3号缸中蛙卵的孵化率最高（或“1、2号缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸 ”）
（5）雄
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本文概览：经过长期的自然选择每一种生物都是与其生活的环境相适应的，鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的．（1）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．在探究鸟适于飞行的...
文章不错《生物兴趣小组活动内容》内容很有帮助